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幼儿教育笔记:有时也需要“不关注”

来源: 作者: 人气: 发布时间:2018-06-03
摘要:幼儿教育笔记:有时也需要“不关注”

幼儿教育笔记:有时也需要“不关注”

 一天下午,我组织幼儿在户外玩小木桥那边的游戏,孩子们有的在玩跷跷板,有的在玩小滑梯,有的在走小木桥,忙得不亦乐乎。
  过了一会儿,我发现有几个小女孩不再玩器械了。她们把上衣脱下来,有的像帽子一样顶在头上,有的则是系在腰间。她们在干什么?我很好奇,就悄悄地走到她们背后,听听她们说什么。只听灵灵大声说:“我是一名歌手,我为大家演唱一首歌曲!”然后她就神气地唱起了一首流行歌曲,虽听不出是唱了些什么歌词,但却听得出唱得很投入。“谢谢大家!”灵灵唱完后深深地鞠了一躬。这时,焱焱急忙跑上去,皮肤不算白,但却很可爱,很讨人喜欢!她呢则是为大家表演了自己拿手的舞蹈,她很认真地做着各种舞蹈动作。没等焱焱下台,超超头扎丝巾,腰系自己的彩色外套,小手握拳当“话筒”,蹦蹦跳跳地上来了:“我也是歌手,我来给大家唱首歌!”然后就吱吱呀呀地边跳边唱起来。“我们来伴舞吧!”灵灵提议道。“好啊!”几个女孩子在旁边跳了起来。我正看得入迷。“唉,老师来了!”焱焱小声地说。孩子们一下子都停了下来,有的显得很害羞,有的则是很害怕。我笑眯眯的说,你们继续玩呀,赤峰论坛,老师还有事,要去那边看看。”我编了一个理由就悄悄走开了,我走到远处偷偷地望去,看到又开始唱呀跳呀,投入极了,随后又不断有其他孩子加入进来,场面热烈而有秩序。
  在《纲要》中指出:“教师要把直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。”孩子们自发游戏是开放的、放松的、自由的,许多害羞的孩子也敢于表现,有时老师的介入只会引起孩子的紧张、害怕和不自然。刚才就因为我的在场,而使得一些幼儿害怕不敢表演。这时,我改变了以往的教育方法,果断地选择了离开,采取了不关注的态度,从远处欣赏,还给孩子们本应属于他们的自由的放飞想象的天空,让他们更随意一些,更放松一些,更自由一些。这样,反而收到意想不到的效果。因此,通过这件小事,我发现该放手就放手,赤峰之窗,有时孩子们的游戏只需孩子们自己参与;有时,“不关注孩子的自发活动”也是一种教育策略;有时,只需我们远远观望,远远欣赏这一道美丽的风景。

文 章
来源莲山
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